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Studie zeigt Einfluss von sozialen Medien auf die schulischen Leistungen von Jugendlichen
Eine Untersuchung in Italien zeigt, dass die Nutzung von sozialen Medien zwischen 11 und 13 Jahren die Leistungen in Sprache und Mathematik beeinträchtigen kann.
Eine aktuelle Studie hat 5.227 Schüler in Italien untersucht und festgestellt, dass die Eröffnung eines Kontos in sozialen Medien vor dem 14. Lebensjahr negative Auswirkungen auf die schulischen Leistungen haben könnte. Die Forscher fanden heraus, dass die Nutzung dieser Plattformen zwischen 11 und 13 Jahren mit einer Verringerung der akademischen Ergebnisse, insbesondere in den Fächern Sprache und Mathematik, verbunden ist.
Laut dem Bericht entspricht der Leistungsabfall einem halben Jahr an Lernfortschritt. Diese Erkenntnis wirft Fragen über die Zeit auf, die Jugendliche den sozialen Medien widmen, und über deren potenziellen Einfluss auf die Bildung. Die Forschung unterstreicht die Notwendigkeit, über die Freizeitaktivitäten der Schüler in dieser Altersgruppe nachzudenken.
Im weiteren Kontext wird beobachtet, dass Kulturstars ihre Präsenz in sozialen Medien anpassen, insbesondere auf Instagram, wo die Profile professionalisiert werden. Künstler neigen dazu, den persönlichen Inhalt, den sie teilen, einzuschränken, da sie die Risiken erkennen, die mit der Veröffentlichung ihrer intimsten Gedanken verbunden sind. Dies markiert einen Wandel in der Art und Weise, wie Künstler mit ihrem Publikum interagieren.