Naar de inhoud

tagblick

woensdag 12 augustus 2026

Zoeken

Buitenland

2,4 miljoen Afghaanse meisjes zonder toegang tot middelbaar onderwijs sinds 2021

Sinds de terugkeer van de taliban in 2021 zijn 2,4 miljoen meisjes in Afghanistan uitgesloten van secundair onderwijs, aldus Unesco en de VN.

2,4 miljoen Afghaanse meisjes zonder toegang tot middelbaar onderwijs sinds 2021
Foto: Abdulbasir Ilgor (VOA) · Wikimedia Commons · Public domain

Sinds de taliban in 2021 de macht in Afghanistan hebben overgenomen, hebben 2,4 miljoen meisjes geen toegang meer tot middelbaar onderwijs. Dit gegeven is geciteerd door verschillende organisaties, waaronder de VN en Unesco, die waarschuwen voor de ernst van de onderwijssituatie in het land.

Unesco benadrukt dat, als het huidige verbod op toegang tot onderwijs voor meisjes en vrouwen aanhoudt, het aantal kan stijgen tot ongeveer vier miljoen tegen 2030. Dit zou Afghanistan in een unieke positie brengen als het enige land ter wereld dat meisjes de toegang tot zowel middelbaar als hoger onderwijs ontzegt.

Volgens gegevens uit 2026 ligt het aantal meisjes zonder toegang tot middelbaar onderwijs 200.000 hoger dan in 2025, toen het aantal nog 2,2 miljoen was. Deze toename weerspiegelt de gevolgen van de beperkingen die het taliban-regime aan het onderwijssysteem heeft opgelegd.

2,4 miljoen Afghaanse meisjes zonder toegang tot middelbaar onderwijs sinds 2021
Foto: Rr016 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0

De internationale gemeenschap heeft haar bezorgdheid over de situatie van meisjes in Afghanistan geuit en roept vaak op tot een herziening van het positie van het taliban-regime ten aanzien van onderwijs. Internationale waarnemers zijn van mening dat het verbod een blijvende impact zal hebben op de Afghaanse samenleving.

De beperkingen op de toegang tot onderwijs versterken de isolatie van Afghanistan op het wereldtoneel. Het taliban-regime krijgt uitgebreide veroordeling van regeringen en organisaties die mensenrechten verdedigen, maar concrete maatregelen om de situatie te veranderen zijn nog niet genomen.

Ondertussen worden Afghaanse meisjes nog steeds getroffen door het gebrek aan kansen en de beperkende omgeving die hun educatieve en persoonlijke ontwikkeling beperkt, wat leidt tot een educatieve crisis die aandacht en beslissende actie vereist.