Naar de inhoud

tagblick

zaterdag 24 oktober 2026

Zoeken

Buitenland

New York City verbiedt gebruik van AI in openbare scholen tot en met groep acht

Het verbod op AI-gebruik in de openbare scholen van New York City is gericht op de zorgen van leraren en ouders nu de lessen volgende week hervatten.

Archieffoto: New York City verbiedt gebruik van AI in openbare scholen tot en met groep acht
ArchieffotoFoto: Padmanaba01 · Flickr · BY-SA

New York City gaat een verbod instellen op het gebruik van kunstmatige intelligentie door studenten in openbare scholen tot en met groep acht, wat doorgaans studenten van 13 of 14 jaar omvat. Dit verbod zal woensdag officieel worden aangekondigd en wordt verwacht volgend week in werking te treden, samen met het begin van het schooljaar.

Het verbod maakt deel uit van een bredere inspanning om het gebruik van technologie binnen het openbare onderwijssysteem van de stad te hervormen. De openbare scholen van New York City zijn de grootste in de Verenigde Staten, met jaarlijks ongeveer 900.000 ingeschreven studenten. Deze belangrijke maatregel is naar voren gekomen te midden van opgroeiende zorgen van opvoeders en ouders over de impact van AI op leren en cognitieve ontwikkeling.

In het licht van deze zorgen hebben opvoeders gewaarschuwd voor het fenomeen dat 'cognitieve overgave' wordt genoemd, waarbij wordt gesuggereerd dat afhankelijkheid van technologie de kritische denk- en probleemoplossende vaardigheden van studenten kan belemmeren. De beslissing om AI-tools in scholen te verbieden, toont een reactie op deze bezorgdheid.

Archieffoto: New York City verbiedt gebruik van AI in openbare scholen tot en met groep acht
ArchieffotoFoto: 5chw4r7z · Flickr · BY-SA

Naast het AI-verbod overweegt het schoolbestuur ook andere technologische beleidsmaatregelen gericht op het verbeteren van de onderwijskwaliteit. De specifieke details en implicaties van deze aanvullende beleidsmaatregelen zijn nog niet bekendgemaakt, aangezien het schooljaar nadert.

In verschillende stemmingen hebben tegenstanders van het verbod hun standpunten naar voren gebracht. Leraren, ouders en onderwijsvoorstanders hebben hun perspectieven gedeeld en het belang benadrukt van een balans tussen het gebruik van technologie en traditionele onderwijsmethoden.

Nu het verbod binnenkort van kracht wordt, bereiden scholen in de stad zich voor om deze veranderingen aan studenten en hun gezinnen te communiceren, zodat iedereen op de hoogte is van de nieuwe richtlijnen terwijl het academische jaar vordert.