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sábado, 3 de outubro de 2026

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Decreto sobre o teto para estudantes estrangeiros nas escolas italianas

O novo decreto impõe um teto de 30% para estudantes estrangeiros em algumas turmas, excluindo os de cidadania europeia e prevendo aulas de italiano para os pais.

Foto de arquivo: Decreto sobre o teto para estudantes estrangeiros nas escolas italianas
Foto de arquivoFoto: vegeta_mp4 · Wikimedia Commons · CC BY 2.0

O governo italiano anunciou um decreto que estabelece um teto de 30% para estudantes estrangeiros em algumas turmas, medida que afetará apenas aqueles que não falam italiano. Esta normativa exclui os estudantes de cidadania europeia. Segundo informações disponíveis, as regiões mais afetadas por esta medida são Lombardia, Véneto e Emília-Romanha.

O decreto aplicará a aproximadamente 2000 turmas, mas no ano letivo de 2022/2023 apenas 0,6% das salas, num total de 370 mil, ultrapassavam o limite de 30% de alunos estrangeiros. Em resposta a este decreto, o governo prevê também aulas gratuitas de italiano para os pais dos estudantes estrangeiros.

Algumas reações ao decreto expressam preocupação quanto ao risco de deslocar crianças para outras áreas com menor concentração de estrangeiros, contribuindo para a segregação. As oposições políticas criticaram a proposta, sustentando que poderia ter efeitos negativos nos bairros.

Foto de arquivo: Decreto sobre o teto para estudantes estrangeiros nas escolas italianas
Foto de arquivoFoto: Presidencia de la República Mexicana · Flickr · BY

A primeira-ministra Giorgia Meloni lembrou que o presidente da República, Sergio Mattarella, afirmara que, nos seus anteriores cargos, redigira circulares sobre o tema do teto para estrangeiros nas turmas. No entanto, o Colle não emitiu comentários sobre a questão, mantendo a sua posição em relação às medidas em estudo.

O decreto está previsto para ser discutido no Conselho de Ministros, e espera-se um debate aprofundado sobre as suas implicações. Alguns especialistas questionam quão viável será a implementação das novas normas, dado a diversidade cultural das escolas italianas.

Diversas organizações e políticos expressaram a necessidade de uma maior integração para os estudantes estrangeiros, sustentando que medidas como o teto poderão não favorecer uma verdadeira inclusão dentro do sistema escolar.