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vendredi 23 octobre 2026

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Le ministre de l'Éducation admet un manque de professeurs pour les prochaines années

Fernando Alexandre reconnaît la persistance d'une pénurie de professeurs dans le pays, en particulier au premier cycle, avec 2.620 postes vacants.

Le ministre de l'Éducation admet un manque de professeurs pour les prochaines années
Photo: Cpers-Sindicato · Flickr · BY-SA

Le ministre de l'Éducation, de la Science et de l'Innovation, Fernando Alexandre, a déclaré que le pays fera face à un manque structurel de professeurs dans les années à venir. Cette reconnaissance a été faite lors d'une déclaration où il a mentionné qu'il y a actuellement 2.620 postes non pourvus dans les écoles.

Fernando Alexandre a souligné que le problème est particulièrement grave au premier cycle de l'enseignement. Pour atténuer la situation, le ministre a proposé comme solutions la mise en œuvre d'heures supplémentaires et la nécessité d'une formation continue pour les enseignants existants.

En termes d'investissement, il a été rapporté que l'État a dépensé 20 millions d'euros en heures supplémentaires de professeurs en 2026, ce qui reflète l'effort de l'administration pour aborder la situation de pénurie d'enseignants.

Le ministre de l'Éducation admet un manque de professeurs pour les prochaines années
Photo: Cpers-Sindicato · Flickr · BY-SA

Le ministre a souligné que la situation ne se résoudra pas rapidement et que le manque de professeurs devrait persister encore un certain temps. La gestion de cette pénurie est une priorité pour le gouvernement, compte tenu de la réalité impactante dans les salles de classe.

De plus, Fernando Alexandre a mentionné que la formation continue des enseignants est l'un des piliers pour tenter de combler la pénurie d'enseignants. Le gouvernement considère la formation comme une réponse nécessaire pour faire face aux difficultés actuelles.

La nécessité de trouver des solutions adéquates pour l'éducation au Portugal reste au centre des débats, tandis que les écoles continuent d'être sous-dotées en professeurs pour garantir la qualité de l'enseignement. La situation exige une approche à long terme pour éviter que le problème ne s'aggrave.